Evaluación auténtica. Dra. Frida Díaz Barriga

Las reformas educativas, sobre todo al inicio de este siglo versan en el discurso de la evaluación; de ahí que el éxito de toda propuesta educativa y pedagógica está sujeta a una evaluación. No obstante, la evaluación ha sido considerada como un factor externo del proceso de aprendizaje y es como un elemento "verificador" se cumplió o no.
La evaluación es un elemento que se encuentra desde el inicio del proceso, de ahí que sea formativo, en la actualidad se han subrayado, estrategias, tipos, métodos, técnicas e instrumentos de evaluación, para dar seguimiento puntual del proceso de aprendizaje.
Una alternativa de trabajo es la evaluación auténtica, que permite no sólo evaluar sino guiar la intencionalidad didáctica.
A continuación se les invita ver y analizar la intervención de la Dra. Frida Díaz Barriga, sobre la pertinencia de una evaluación auténtica en un currículo escolar determinado por el profesor.