Cédula de Identidad personal para menores en el DF

Desde hace unos días el gobierno federal y del DF, están difundiendo, incluso están registrando a los menores (de 4 a 17 años) en las escuelas de educación básica. Consiste, en la toma de foto, huellas digitales, el registro del iris de sus ojos y la firma para los mayores de 14 años. Su propósito es tener un documento de identificación.
Meses atrás, cuando se conoció de este documento surgieron inquietudes al respecto (sobre todo de seguridad).
La mécanica es, de inicio tener una reunión informativa con los padres, entregarles una solicitud si están de acuerdo en obtener la cédula, luego vienen la obtención de datos biométricos.
Lo curioso (¿o no?) es que en las escuelas que se han visitado el porcentaje de aceptación no ha sido el esperado. Mi opinión es que esta situación de rechazo, puede ir acompañada del grado de confianza que tiene la sociedad de su gobierno (en este caso federal y estatal). Desafortunadamente la historia y los medios de comunicación exponen como la base de datos del IFE se vende por internet o en lugares ya conocidos en la capital de México. He de imaginarme que los padres que no aceptaron la solicitud tienen ese temor.
Ojalá que en verdad esta cédula tenga un buen resultado -sobre todo para quienes la solicitamos- y no, algún día nos enteremos en los medios que esta base de datos se venda en sitios de la red...
¿Y usted va a obtener la cédula?

Congreso Internacional sobre Conflictos y Violencia en las Escuelas

Abordajes de la violencia en las escuelas:

“Tensiones socioculturales entre niños, jóvenes y adultos”

Entre el 14 y el 16 de junio de 2012, profesionales que trabajan con niños, niñas y adolescentes y/o con sus padres; se reunirán en la ciudad de Buenos Aires, para reflexionar y debatir sobre la violencia que crece y se reproduce en los ámbitos educativos.

Los equipos de Fundación Sociedades Complejas y Estudios para la Infancia vienen investigando desde hace años las causas de la existencia y el incremento de este fenómeno. En este camino se han abocado a la difusión de esquemas de intervención dentro de las organizaciones escolares y en el seno familiar. Así, en 2009 organizaron el 1er. Congreso Internacional sobre Conflictos y Violencia en las Escuelas que tuvo como lema “La decadencia de la autoridad” y contó con el apoyo de la Facultad de Derecho (UBA).

En pos de profundizar en prácticas, experiencias y proyectos que permiten bajar los niveles de agresividad y maltrato entre los actores de la comunidad educativa, se realizará el 2do. Congreso Internacional sobre Conflictos y Violencia en las Escuelas cuyo lema será “Tensiones socioculturales entre niños, jóvenes y adultos”.

La confusión y pérdida de roles sociales, la ausencia del adulto como referente de responsabilidad y respeto imprime un desequilibrio social en la adaptación de niños y adolescentes en la comunidad y en sus espacios de socialización secundaria. Esto acrecienta los niveles de agresividad y conflictos entre docentes, padres y alumnos. En definitiva, provoca tensiones de las que se debe primero tomar noticia para luego poder intervenir.

“El padecimiento actual de las escuelas tiene que ver con la violencia social que irrumpe dentro las organizaciones, pero que de ninguna manera es propia del sistema escolar”, sostiene el Lic. Fernando Osorio, presidente del Congreso, quien investiga estas temáticas desde hace largo tiempo.

El Comité de Honor está integrado por: Eva Giberti, Esther Díaz, Eugenio R. Zaffaroni y Fernando Onetto (Argentina); Teresa Prieto Quezada, Emma Ruiz Martín del Campo, Claudio Carrillo Navarro y Camilo Ramírez Garza (México) y Graciela Essebag (España).

El Congreso está pensado para docentes, directivos, psicopedagogos, psicólogos, trabajadores sociales, tutores, jueces de menores, abogados, otros profesionales de la educación, la salud, y el derecho y estudiantes de carreras afines; que podrán participar en conferencias magistrales, mesas de debate, plenarios interdisciplinarios, etc. Se montará una Galería de pósteres que, como complemento de la presentación de trabajos libres, persigue el fin de que haya un intercambio de experiencias innovadoras e intervenciones institucionales vinculadas al trabajo diario con niños y jóvenes. La convocatoria para presentar trabajos libres (comunicaciones orales y pósteres) vence el 15 de abril de 2012.

Para participar en el Congreso 2012:

www.congreso.escuelayviolencia.com.ar - congreso@sociedadescomplejas.org

(5411) 5256 5436 – (15) 3377 1078 – facebook.com/SociedadesComplejas

Nota de prensa / febrero de 2012