Monterrey

Educar en la Sociedad del conocimiento

Nuevos programas (y los que vienen siempre que hay un nuevo gobierno), entonces la labor docente se complica, porque mientras lograba entender uno, ya en puerta está otro. Sin embargo, los políticos, los padres de familia, los directivos, siempre esperan lo que hará el docente con sus alumnos.

El reto, ya recurrente, es enfrentar las nuevas tecnologías; cómo aprender, cómo enseñar. Las editoriales están preparadas para ofrecer programas basados en tecnología... La agenda del docente, es cada vez más compleja complicada. Aquí en México poco antes del 2006 se habló del final de Enciclomedia, un programa muy adelantado a su momento (2003), para algunos críticos habrían criticado la rapidez de su fase de prueba (piloto), y de su aplicación al resto de las escuelas. En la actualidad, varias escuelas se han descuidado con este programa, ya nadie se hace responsable de las máquinas. Entonces, al incio de la nueva política se anunció el programa Habilidades Digitales para todos (HDT). Su página electrónica apenas apareció, este ciclo (el último de este sexenio) se ha presentado a los docentes... Mientras un programa duró 6 meses para ejecutarse, el otro, HDT, tardó poco más de 5 años.

Olvidemos la política, que siempre nos deja picados, sobre todo cuando dicen que las cosas cambiarán pronto. Los invito a ver la conferencia de Juan Carlos Tedesco sobre el papel de la educación, los docentes en la Sociedad del Conocimiento.

¿Libros o tabletas?

Imagen tomada en: http://elespinal-tolima.gov.co/noticias.shtml?apc=Cnxx-1-&x=2011960

Aquí en México, desde hace décadas a los alumnos de educación primaria se les ha otorgado de manera gratuita los libros de texto. Al paso del tiempo éste sea considerado como una herramienta más, para el aprendizaje de los alumnos; sin embargo, su uso ha variado en las prácticas, uno de ellos como certificar el cumplimiento del programa por parte del docente a los padres de familia, o bien, como la única autoridad del conocimiento en las aulas, entre otros más.

Al inicio de este siglo el programa Enciclomedia, pretendió incorporar las TICS en las aulas, considerando el libro de texto como eje para generar los recursos digitales a través de hipertextos o hipervínculos. El desenlace de este programa es por demás conocido...

Ahora nos toca voltear a lo que se realiza en países, con un lugar alto en los resultados de pruebas internacionales como PISA, en cuanto a cambiar los libros de texto impresos a digitales, o mejor dicho el empleo de las  tabletas digitales para el 2015.

Aquí la nota.
Por otro lado, habrá que ver el impacto y por supuesto no olvidar a los alumnos zombies (que ha alertado Jordi Adell).