Enciclomedia chilanga

Cuando el gobierno pasado necesitaba del apoyo de los legisladores para invertir en el proyecto Enciclomedia (que no sólo se limitaba al equipamiento en las aulas); éstos se negaron a otorgar más recursos. Los legisladores denunciaban (?) que apoyar al programa era descudiar otros aspectos más importantes para mejorar la educación.

Tengo presente que hubo quienes exponían que no era el momento de invertir en tecnología, y que se trataba de un capricho más del presidente (desafortunadamente Fox no ayudo en mucho para que se le creyera). Sin embargo el proyecto estaba, como hemos mencionado, respaldado por instituciones experimentadas en el área como el ILCE y la UPN. Algo que no tuvo peso en su decisión.

¿Mi pregunta era cúando iba a ser el momento para integrar la tecnología en la escuela mexicana?

El momento llegó. El gobierno del Distrito Federal lo ha considerado. Marcelo Ebrad, hace un par de meses, ha anunciado un proyecto donde habrá internet gratuito en las principales plazas públicas. El momento ha llegado. Actualmente, hay un spot donde se anuncian los distinguidos turistas en la ciudad y que, además de la familia Rodriguez, vemos a M. Ebrad junto a Bill Gates, como grandes amigos.

Pero un indicador reciente es el que ha anunciado el Secretario de Educación del D. F., Axel Didriksson, sobre la implementación de la nueva versión de Enciclomedia: La Enciclomedia chilanga.

En un reciente artículo por nuestro buen amigo el ratón enmascarado, nos explica lo siguiente:

" En el tema de iniciativas de acceso a la tecnología, los distribuidores que atienden al gobierno del Distrito Federal tendrán que ser muy creativos a fin de aprovechar el interés de Axel Didriksson, secretario de Educación del gobierno capitalino, por armar su propia versión de Enciclomedia y entregar computadoras a escuelas públicas de nivel básico, así como la oferta en renta, comodato o compra para los educandos de bachillerato.
El funcionario adelantó que ya hay varias marcas internacionales interesadas en participar en las licitaciones diseñadas para adquirir dichos equipos pero -que además del hardware- el interés es generar un uso eficiente de los mismos entre la población estudiantil por lo que, una vez que se adquiera la tecnología, será necesario ofrecer cursos preparatorios que faciliten al usuario aprovechar el equipo como herramienta pedagógica y no como consola de entretenimiento.

Para comer queso:
Enciclomedia Chilanga".

Para finalizar, me surge una duda: ahora, ¿quién nos dirá que no es el momento?

Presentaciones exitosas

Sin duda, la presentación expuesta pretende ser un referente para mejorar nuestras exposiciones haciendo uso de este recurso.

Política y Nuevas Tecnologías

Ante el eminete uso de las Nuevas Tecnologías en la educación en México, han surgido dudas en cuanto a prósperos resultados (quizá muy apresurados). Quienes las usan (principalmente maestros y alumnos) coinciden, en su mayoría, que son recursos necesarios para mejorar sus clases. No obstante, los resultados hasta este momento no han sido los esperados. Analicemos dos casos recientes: Enciclomedia y el Bachillerato a Distancia, el primero impulsado por el gobierno de V. Fox y el segundo por el Gobierno del DF Cabe mencionar también, que el primero fue y es desarrollado por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y el segundo por el CUAED de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ambos proyectos-programas son de carácter innovador. Sin embargo, ambos proyectos sufren de obstáculos necesarios cuando se encuentran con la política. Mucho se ha escrito de Enciclomedia en cuanto a un programa costoso y que para unos "tercamente" impulsado por el gobierno anterior. Partidos como el PRD, criticaban el impulso de este programa. Concluían que no era el momento para el país y no existía la infraestructura adecuada, tampoco hubo una real capacitación a los docentes (y no necesariamente en NT). A nadie le interesó lo educativo. Todos sabemos que el programa para este gobierno dejó de ser prioridad de este gobierno.
El gobierno del Distrito Federal realizó un convenio con la UNAM para impartir el Bachillerato a Distancia (acaso no era el PRD que negaba la introducción del uso de Nuevas Tecnologías en la educación). Este programa la UNAM lo ha desarrollado a jóvenes inmigrantes en Estados Unidos y Canadá. Nuevemente la política descuidó los tiempos. De manera apresurada, sin una infraetructura y con una capacitación fugaz a los monitores de las sedes, abrió el bachillerato. Los alumnos ya externa su preocupación al respecto. Las consecuencias han sido las mismas en ambos casos. Lamantablemente dos excelentes proyectos son afectados por la aplicación de la política.
Será necesario pensar hasta cuándo la política dejará de usar a la educación como su bandera de desarrollo y llevar al fracaso proyectos innovadores (pensemos en otros más...no costará trabajo).