Factores sociológicos en el rendimiento escolar de los alumnos del SUA de la UNAM

Varias veces me he preguntado por qué las generaciones de alumnos del sistema de Universidad Abierta  y Educación a Distancia (SUAyED) llegan muy reducidas en los últimos semestres (donde yo los espero); lo peor es que a veces la espera se prolonga con más tiempo; hace años en mi lista de asistencia  aparecieron tres alumnos... ninguno llegó, en cambio sí una alumna rezagada y que quería asesoría para su examen extraordinario.. Total, que ese par de semestres tuve solo una alumna.

Por supuesto que la explicación no se encuentra en un sólo factor, de hecho son variados y complejos....
Así que, comparto con ustedes una breve investigación realizada por alumnos de la facultad para exponer algunos factores que se encontraron.
Para ver la investigación completa pulsen aquí.