Este blog se creó hace 17 años, para integrar una comunidad educativa de la Universidad de Cuautitlán Izcalli, Plantel Balcones en la red, con otros formadores e interesados por la educación, la pedagogía, sociología, Filosofía y psicología en Iberoamérica. El resultado ha sido la fortaleza de la Red UCI-B.
Michael Fullan
martes, 3 de noviembre de 2009
La plana del mil
¿Alguna vez les tocó hacer la numeración del uno al mil? Aunque, en realidad sería inusual saber que alguien no la haya hecho a lo largo de su educación básica. Hace veinte años podría explicarse, hace diez era muy criticado... pero ahora ¿?
¿Cómo se justíficaría una maestra o maestro al dejar una numeración de uno en uno al mil a un niño de seis años? ¿qué le diría al padre de familia? "¿lo viejo siempre funciona?" ¿o era un castigo?
Sin embargo, este ejercicio fue solicitado por una docente que pertenece a una escuela que, según resultados de la prueba ENLACE, está entre las seis mejores del Distrito Federal (México); y que a su vez, está también en el programa Entre pares, que consiste en recomendar las prácticas de enseñanza de las mejores escuelas a las que tienen bajo rendimiento (según la misma prueba)... ¿estará considerada la numeración?
Me desanima pensar que hay docentes que continuan con esta práctica que, incluso ellos mismos, no saben el sentido del ejercicio.
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