viernes, 30 de abril de 2010

Había una vez...

¿Recuerdan cuando les leyeron un cuento clásico? Para muchos era un momento de reunión familiar. Con toda seguridad fueron espacios para evocar nuestra imaginación; sobre todo cuando provocaban temores.
Pero, ¿qué de los cuentos clásicos? Ahora resulta que en el jardín de niños te piden cuentos al inicio del ciclo escolar, pero que no sean clásicos.
¿Habrá que entender que los cuentos clásicos ya se los saben los niños antes de llegar a la escuela infantil?
No obstante, si ese es una labor de los padres, inquieta un poco; ya que ante las exigencias sociales, sobre todo las laborales, los padres tienen poco tiempo para leerles un cuento clásico a los niños.
Pero, al mismo tiempo, no hay que preocuparse porque desde hace mucho sabemos de la tecnología es "bondadosa" en este sentido; así que se ella encargará en contarles un cuento a sus hijos. Con las adpataciones necesarias por supuesto, incluyendo los estereotipos necesarios (¿recuerdan los estereotipos que se han señalado en los cuentos clásicos, sobre los roles socielas?). Para tener más claro lo que les platico observen el siguiente video sobre un cuento clásico, si no logran entenderlo, acudan a un niño o niña no mayor de 15 años ellos le podrán ayudar...

Había una vez una niña con capa roja ...

2 comentarios:

hugo dijo...

Me alegré de encontrar propuestas como la de este blog en la red. Ayudan a pensar la educación, lo difundiremos entre los lectores de "Las dos Alas"

Profr. Rubén Altamirano dijo...

Muchas gracias Hugo; he visitado su blog y al parecer es una propuesta indispensable para los educadores

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Una escuela en la nube. Sugata Mitra

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Clase a la inversa

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La gestión educativa para el siglo XXI

Isac Asimov. La tecnología en la escuela.

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Del curriculum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB

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8 ideas clave Calidad de la práctica educativa

Ser maestro de educación básica. Dr. Díaz Barriga

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Perkins, David. ¿Qué cosas valen la pena enseñar y aprender hoy?

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