
Habrá que pensar que el aprendizaje invisible (AI) está en su fase beta, por lo que a bien la denominan un protoparadigma. Una de las constribuciones del aprendizaje invisible es sugerir "nuevas aplicaciones de las TIC para el aprendizaje dentro de un marco más amplio de habilidades para la globalización".
El AI, no se trata de una etiqueta más; como señalábamos lo invisible no es sinónimo de algo que no existe, simplemente no se ve. De hecho hay muchos aprendizajes que no están considerados en la educación formal; pero que realmente son importantes. El apoyo de las TIC también sean vuelto invisibles, pero para ello se puede caer en volverlas visibles en el aprendizaje cuando entorpecen el proceso (como el mal uso de power point).
Los invito a leer un libro excelente de una persona muy sencilla como el Dr. Cobo.